博克学院洛丽塔·帕夫教授获得艾森豪威尔杰出教学奖

洛丽塔·帕夫与牌匾和尼利·本达普迪合影

洛丽塔Paff, 赌博平台大全商业与经济学副教授(右), 收到2024米尔顿S. 宾州州立大学校长Neeli Bendapudi颁发的艾森豪威尔杰出教学奖.

来源:十大正规赌博平台大全

WYOMISSING,爸爸. ——洛丽塔·帕夫, 他是赌博平台大全的商业和经济学副教授, 是十大正规赌博平台大全2024年米尔顿. 艾森豪威尔杰出教学奖. 该奖项每年只颁发给两名教员. 这是教职员工所能获得的最高荣誉, 表彰卓越的教学和学生支持.  
 
帕夫说,只有在她能够与学生建立联系之后,才能教育他们. 她的许多学生都是第一代学生,所以她的最初目标是让自己变得平易近人,以促进合作学习体验. 
 
“让学生认识到这一点很重要,让教师记住这一点也很有益——今天的专家是昨天的新手,帕夫说. “我经常分享我的第一代经历,因为我试图通过学习学生的名字来建立社区, 为他们提供相互了解的机会, 促进课堂内外的合作, 当学生缺席时,主动联系他们,鼓励他们去办公室. 这些行为表现出关心,因为许多学生不会关心你知道什么, 或者想学习它,直到他们知道你在乎.” 
 
帕夫说,她想分享她对这门学科的热情,让学生们对这些材料感到兴奋. 会计或微观经济学等话题可能看起来很陌生, 所以她说,她的工作是以一种相关的方式应用这个领域. 她通过饼干市场或制作贺卡等课堂活动来激发人们的兴趣,以实际行动展示核心原则. 她还发现学生感兴趣的是什么,并将这些选定的主题添加到她的课程计划中.  

“我的目标是让所有学生将课程内容与他们的生活经历联系起来."

洛丽塔Paff

帕夫说:“当我们感兴趣时,我们会更密切地关注,建立更多的联系,更努力地工作。. “我的目标是让所有学生将课程内容与他们的生活经历联系起来.” 
 
努力使她的学生成为独立的学习者, 她的目标之一, 她说, 是为他们提供在大学里广泛发展所需的工具. 许多是一年级或二年级的学生, 所以她从详细的学习实践开始, 比如学习主题列表, 时间表和练习集. 晚些时候, 她给学生更多的自由,让他们转向学生自己制定的学习计划, 自我评估和同伴反馈. 在她的高级课程中, 她分享了一些关于主题权重的决策, 最后期限, 以及最近对生成式A的使用.I.  
 
“在, 我力求整合多种手段为学生展示学习, 认识到神经多样性存在于每门课程中,她说. 意识到这个学期的节奏, 我避免在智力停滞和压力大的时期,比如休息前一周或马拉松赛后,进行考试和重大评估. 我也会安排学生在临近学期结束时感兴趣的材料, 当动机可能减弱时.”  
 
因为学习也伴随着挑战, 帕夫说,她用善良来平衡自己的高期望. 她让学生修改提交的作业,这样他们就能从错误中吸取教训. 
 
“允许修改提交支持学习,强调过程而不是结果,”帕夫说. 这些做法可以提升内在的动力和韧性, 鼓励学生在学习过程中敢于冒险. In this environment, mistakes aren’t failures; they are an integral part of growth and mastery.” 

副校长兼首席学术官Todd Migliaccio表示. 帕夫是一位敬业的教员, 不仅体现在她的教学法上,也体现在她的学生的教育经历上. 她始终意识到,学生的成功取决于她是否愿意成长为一名教师,并采用最好的方式让他们参与到学习过程中. 她乐于与同事分享她的知识, 让身边的人成为更好的老师, 因为她知道这是一次集体的努力. 她专注于提供 以学习者为中心的教学,在我们的校园之外得到了认可, 这个奖项代表了她作为一名教育工作者给她的工作带来的影响. 她真正体现了赌博平台大全成为一个学习者社区的影响力和重要的教学.”  
 
Paff的教学组合突出了六个关键领域:教学创新, 教学的公平和包容, 服务于本科教学, 教学奖学金, 教学发展活动和教学指导.  
 
教学创新 

提名者表示,帕夫学院采取了个性化的教育方式, 让他们参与到主题中,同时让他们觉得自己是学习过程的一部分. 
 
“博士最独特的部分. 帕夫的教学是她如何让每个学生在课堂上个性化他们的学习. 在整个学期中,每个学生都可以选择一个个人感兴趣的主题,通过微观经济概念的视角进行研究,一位以前的学生说. “Dr. 帕夫整个学期都和我一起工作,帮助我将研究带入生活,并理解我的数据. 我认为优秀教学的标志是当学生离开教室时发生了变化:更有灵感, 更有见识,更有能力. 我在Dr. 帕夫的课当时和现在对我都有很大的启发和影响, 内部, 在课堂之外.”

教学中的公平与包容 
帕夫是学院课程反种族主义(AAC)小组的成员. AAC提倡在没有明确强调多样性的课程中纳入种族. 在AAC的指导下, 帕夫整合了反种族主义资源, 数据和原始文献在入门微观经济学中去中心化白色.

Paff还因开发和出版了几本开源教科书而获得了十大正规赌博平台大全OAER冠军奖.

她以前的一名学生称赞帕夫致力于提供开放获取的教科书:“这门课的第一个显著区别是教科书的可获取性. 不像其他课程,昂贵的教科书常常让人觉得与课程脱节, 《十大正规赌博平台大全》是一本免费教材, 作者:Dr. Paff自己. 这种独特的方法确保了教科书内容和课程材料之间的无缝对齐, 消除了我对所学内容相关性的任何怀疑.” 
 
服务于本科教学 

帕夫曾担任十大正规赌博平台大全伯克以学习者为中心的文化指导委员会的创始联合主席, 根据学院的战略计划,确定主题并促进每学期两次座谈会,以促进以学习者为中心的文化. 她也是十大正规赌博平台大全伯克斯学习和教学中心顾问委员会的成员.   
 
十大正规赌博平台大全外部, 帕夫在教学教授会议委员会工作了十多年,是《十大正规赌博平台大全》的审稿人, 一本跨学科的教育学杂志. 
 
教与学奖学金/教学发展活动 
致力于教学, Paff在国际上发表了许多会议主题演讲和促进研讨会. 最近,她提出了“ChatGPT” & STEM:智胜机器人的教学策略”,在STEM教育者在线会议上.  
 
除了, 她撰写和合作撰写了同行评议的文章,并获得了几项与教育学相关的资助. 
 
教学辅导  
帕夫认真对待自己的导师角色. 除了指导赌博平台大全的同事, 帕夫访问了岘港的duytan大学, 越南是2011年和2012年夏天与赌博平台大全合作的教学项目的一部分. 在这个培训师/教师指导计划中, 她会见了教授微观经济学的教师, 财务会计, 并在财务报表分析课程中提倡使用主动学习策略.  
 
关于弥尔顿S. 艾森豪威尔杰出教学奖  
成立于1992年的米尔顿S. 艾森豪威尔杰出教学奖只颁发给十大正规赌博平台大全联邦校区的一名教师和大学公园的一名教师. 这是教职员工所能获得的最高奖项,它表彰了全职工作至少五年、以本科教学为主要职责的终身教职员工在教学和学生支持方面的卓越表现. 弥尔顿年代. 艾森豪威尔,前美国总统的兄弟.S. 德怀特·D总统. 艾森豪威尔于1950年至1956年担任十大正规赌博平台大全校长. 
 
帕夫是第四位获得该奖项的十大正规赌博平台大全博克学院教授. 过去的获奖者包括布兰达·拉塞尔, professor of psychology; Ike Shibley, 化学副教授, 和Maryellen Weimer, 语言传播学名誉教授.